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Exercice 1 : Complète les phrases ci-dessous avec : un, une, des, le, la, les. a. Qu’est-ce qu’il y a contre ..............mur ?

- Il y a ............ carte. C’est ............. carte de la France.
b. Qu’est-ce qu’il y a sur ......bureau ?
- Il y a ...... livres. Ce sont ...... livres de l’enseignant. c. Qu’est-ce que c’est ?......... baskets ?
- Oui, ce sont ......baskets de mon ami.
d. Qu’est-ce qu’il y a dans ...... salle de classe ?
- Il y a ...bancs, ...tables et devant c’est ... bureau de l’enseignant.

2 Answers

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Bonjour !

Exercice 1

a. -Qu’est-ce qu’il y a contre le mur ?

- Il y a une carte. C’est la carte de la France.

b. - Qu’est-ce qu’il y a sur le bureau ?

- Il y a des livres. Ce sont les livres de l’enseignant.

c. - Qu’est-ce que c’est ? des baskets ?

- Oui, ce sont les baskets de mon ami.

d. - Qu’est-ce qu’il y a dans une salle de classe ?

- Il y a des bancs, des tables et devant c’est le bureau de l’enseignant.

User Syntax Rommel
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Hello,

Qu’est-ce qu’il y a contre le mur ?

- Il y a une carte. C’est la carte de la France.

b. Qu’est-ce qu’il y a sur le bureau ?

- Il y a des livres. Ce sont les livres de l’enseignant.

c. Qu’est-ce que c’est ? des baskets ?

- Oui, ce sont les baskets de mon ami.

d. Qu’est-ce qu’il y a dans une salle de classe ?

- Il y a des bancs, des tables et devant c’est le bureau de l’enseignant.

User Davebytes
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