Question

ASAP! Drawing from the following Scatter Chart and the sample sentences and narratives you have worked with in this module, string together your own story. Review as needed for a few minutes, and when you are ready, record your performance. Remember, when you give your performance with enthusiasm and expression, your performance will be better, and you will better remember the building blocks and plot turns you create. To review your performance, select REPLAY. Your story should be about one minute.

Answer 1

Un día, una señora que estaba en una farmacia, me trae una botella de algo parecido a limonada y me dice que es medicina para mi maestra, la botella me recuerda un poco la bebida naranjada que se compra en la tienda, yo le dije:

"okey, pero no tengo dinero, ella tendrá que venir a pagarla después"

"Sí"

Me respondió ella, y así me fui para el colegio. Por el camino, quise darle una prueba, para ver si es buena, en realidad no es buena, me recuerda a la medicina para la tos que me lleva mi mamá, pero debe ser efectiva.

Cuando llego al colegio le entrego la botella a la maestra y ella va y se la vende a otra maestra por el doble del precio que dijo la señora de la farmacia. ¡Qué usurera!

Answer 2

Spanish: El la tienda la mi maestra compra chocolate. Ella agarra una bottella de refresco. Luego lo prueba y dice que es su sabor favorito. Mi profesora normalmente dice ese el refresco es bueno allí. La tienda empleado trae naranja soda. El empleado de la tienda le dijo a mi maestra que prefería los refrescos sprite.

English: In the store my teacher buys chocolate. She grabs a bottle of soda. Then she tries it and says it is her favorite flavor. My teacher usually says that soda is good there. The store clerk brings orange soda. The store clerk told my teacher that she preferred sprite sodas.

P.S. I hope this helps :D.