Answer:
1. Era una tarde muy bonita. Eran las 5 de la tarde y todavía hacia sol.
2. Una niña caminaba por el bosque. Llevaba una capa roja y una cesta grande con comida para su abuelita. La niña visita a su abuelita todos los sábados porque está enferma.
3. Mientras la niña caminaba por el bosque, un lobo la ve y le pregunta: "¿ a donde vas?". La niña responde: " voy a visitar a mi abuelita, que está enferma" El lobo le dice "¿ por qué no le llevas unas flores del bosque?"
4. Mientras la niña buscaba las flores para su abuelita, el lobo llegó a la casa de la abuela, entró fingiendo ser la niña y se comió a la abuelita. Despúes, se puso la ropa de la abuelita y se acostó en su cama para esperar a la niña.
5. Unos minutos mas tarde, la niña entra en la casa, pero ¡su abuelita tiene las orejas, la nariz y la boca enormes! La niña salió de la casa corriendo y gritando.
Step-by-step explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed