Respuesta:
C) Solo para el -1
Explicación paso a paso:
Para resolver este problema, debemos de determinar la pendiente en cada una de las ecuaciones provistas:
![(x-2)/(p)=(2-y)/(p)](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/ojyomvbjzr81blbxbtfqfv0cbtc2v4c6b1.png)
y
![(x-1)/(1-p)=(y-2)/(2)](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/rni906luhyh4sp4xy91igwywffr7858xt2.png)
ahora bien, necesitamos conocer el valor de la pendiente de una de las dos ecuaciones. Tomemos la primera ecuación y resolvámosla para y:
![(x-2)/(p)=(2-y)/(p)](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/ojyomvbjzr81blbxbtfqfv0cbtc2v4c6b1.png)
Multiplicamos ambos lados para p y obtenemos:
x-1=2-y
volteamos la ecuación y nos da:
2-y=x-1
pasamos el 2 a restar al otro lado y nos da:
-y=x-1-2
-y=x-3
y dividimos ambos lados de la ecuación dentro de -1
y=-x+3
esta ecuación ya tiene la forma pendiente intercepto:
y=mx+b
donde m es nuestra pendiente:
![m_(1)=-1](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/curj76srhl1r7fx8jiqmi96if0n3b9p0s5.png)
Esta es la pendiente de una de las dos ecuaciones, para que la segunda ecuación sea perpendicular a la primera, su pendiente debe de ser el recíproco negativo de la pendiente de la primera ecuación, entonces la pendiente de la segunda ecuación debe ser:
![m_(2)=-(1)/(m_(1))](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/2i4q85ctfolpzo8dh5a0j4hkuhag2rqlaq.png)
![m_(2)=-(1)/(-1)](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/17jgjwi78p2h8kk5p9msiuomkxlhb3sr50.png)
![m_(2)=1](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/tlovmy2k1dho9yiz7glk7qkpxxseb4bi75.png)
ahora tomamos la segunda ecuación y encontramos su pendiente. Tomemos la ecuación:
![(x-1)/(1-p)=(y-2)/(2)](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/rni906luhyh4sp4xy91igwywffr7858xt2.png)
y despejemos y, comenzamos multiplicando ambos lados de la ecuación por 2, así que obtenemos:
![2(x-1)/(1-p)=y-2](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/vlvyv9oeeyfjp75hwxsubd8k8jmwb3sq88.png)
Multiplicamos el 2 por cada término de la fracción, entonces obtenemos:
![(2x-2)/(1-p)=y-2](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/cdvnjkfhya1nfnqp7xnimizfe043bszkue.png)
ahora pasamos el 2 a sumar al lado izquierdo y obtenemos:
![(2x-2)/(1-p)+2=y](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/31lr3hsngzh8ftpqcpull9pawpmdzptrp2.png)
Ahora podemos separar la fracción del lado izquierdo en dos fracciones para obtener:
![(2x)/(1-p)-(2)/(1-p)+2=y](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/uyl1inlm1mgr3v4i73p70nj2hzy3wmipd7.png)
volteamos la ecuación y nos da:
![y=(2x)/(1-p)-(2)/(1-p)+2](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/k5k72q0vafcebpw0djmw1u4nhjyby57m3p.png)
Ahora nuestra ecuación ya tiene la forma y=mx+b
de aquí podemos determinar nuestra pendiente:
![m=(2)/(1-p)](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/3wl8yj88sm2bcm3h3egk824i8m6mcfhp1c.png)
Con la primera ecuación determinamos que esta pendiente debería de ser igual a 1, entonces igualamos esa segunda pendiente a 1 para obtener:
![(2)/(1-p)=1](https://img.qammunity.org/2022/formulas/mathematics/high-school/8ncseyz9xhsmn7o04f4a7r3nsqxwlz1t2a.png)
y despejamos p
Pasamos a multiplicat el 1-p al lado derecho de la ecuación para obtener:
2=1-p
volteamos la ecuación:
1-p=2
pasamos el 1 a restar al lado derecho:
-p=2-1
-p=1
y multiplicamos ambos lados de la ecuación por -1 para obtener:
p=-1
Entonces la respuesta es C) solo para el -1