Question

STORY IN PICTURE!! TAKE A SCREENSHOT TO ZOOM IN!

QUESTIONS:
1. ¿Qué opinan los estudiantes chicanos y los demás profesores acerca
del profesor Julio Jarrín?
2. ¿Por qué en la fiesta la mujer le pide a Jarrín que le alcance otra
margarita a una de las invitadas?
3. ¿Cuál es la reacción del profesor Jarrín cuando le hacen ese pedido?
¿Qué hace a partir de entonces?
4. ¿Dónde organizan los estudiantes la manifestación? ¿Qué motiva su
protesta?
5. ¿Cuál es la opinión de Julio Jarrín sobre los estudiantes chicanos? ¿En
qué se fundamenta?
6. ¿Por qué cree usted que el departamento no desea que el profesor
Jones obtenga su cátedra de profesor en la universidad?
7. ¿Qué razones a favor de otorgarle la permanencia al profesor Jones
presenta Jarrín en la reunión del departamento? ¿Cree que Jarrín es
valiente al defender a Jones? Explique su respuesta.
8. ¿Cómo es que la palabra sobrevivir adquiere un nuevo significado para
Julio Jarrín a medida que el cuento progresa?
9. ¿Qué cree usted que significa el título del cuento (*Se arremangó las
mangas")? ¿Tiene en inglés esa expresión (He rolled up his sleeves) el
mismo significado que en español?
10. Como estudiante universitario, ¿puede usted identificarse con la
enajenación (alienation) que debe sentir Julio Jarrín al final de la
reunión, o sea, al final del cuento? ¿Cree que el cuento acaba en una
nota negativa o positiva? Explique.

Answer 1

Step-by-step explanation:

1. Los estudiantes chicanos y los demás profesores lo despreciaban.
2. Se la pidió porque estaba en la mesa de refrescos preparándose de nuevo una bebida
3. Cuando le hicieron ese pedido ignoró a la señora que lo solicitaba, disimulando, haciendo que no le había oído y se fue a refugiar a la cocina.
4. Los estudiantes organizan la manifestación en la universidad y lo que la motiva es el culturalismo nacional.
5. El profesor Jarrin se avergonzaba de ellos y de su dejadez y lo fundamentaba en que él no era chicano.
6. Creo que era una época de mucho racismo y, entonces, la principal razón de que el departamento no deseara que el profesor Jones obtuviese su cátedra de profesor en la universidad, era por su color de piel: negra.
7. Él indica que el profesor Jones es un buen profesor. El profesor Jarrin es valiente, si, pues prácticamente se enfrenta a todo el resto del profesorado que está en contra.
8. Sobrevivir para Jarrin estriba en que se afana en demostrarse a si mismo y a los demás que él no es chicano y que no debe ser tratado como tal. Él es estadounidense y merece el respeto y todos los derechos que esto genera.
9. No tienen el mismo significado. El dicho "se arremango las mangas" en español significa que está dispuesto a trabajar y a enfrentar todos los contratiempos que se le puedan allegar.
10. Si, porque el profesor Jarrin se siente solo y tiene una idea fija sobre la situación en la que se encuentran los demás y él respecto de los demás profesores y alumnos chicanos y en general sobre las minorías. El cuento, para mí, acaba en una nota negativa, pues el profesor Jarrín se encuentra en una posición de renegado donde ya no desea pertenecer a sus orígenes y no pertenece claramente a la sociedad en donde desea ser incluido, es decir, no desea ser chicano y desea ser estadounidense,

...

Answer 2

Here's the answers in English

The Chicano students and some professors view Professor Julio Jarrín as an ally and a friend, while others, particularly those in power, see him as a threat.

The woman at the party asks Jarrín to get another margarita for one of the guests because Jarrín is Hispanic and the woman assumes he will know how to make a good margarita.

Jarrín is initially annoyed when he is asked to get another margarita, but he ultimately agrees to do it. After getting the margarita, he takes a moment to reflect on his feelings and his place in the academic community.

The students organize the protest in front of the university administration building. Their motivation is to demand that the university provide more resources and support for Chicano students and to address the lack of diversity and representation within the faculty.

Julio Jarrín's opinion of the Chicano students is complex. He sympathizes with their cause but disagrees with their methods. He believes that their tactics will ultimately hurt their cause rather than help it.

The department may not want Professor Jones to get his tenure because he is an advocate for Chicano studies and may not be seen as valuable to the department's leadership.

Jarrín gives several reasons in favor of granting tenure to Professor Jones, including his academic accomplishments and his commitment to promoting diversity and representation in the department. Jarrín is brave for defending Jones because he risks alienating himself from his colleagues and superiors who may not agree with his stance.

As the story progresses, the word "survive" takes on a new meaning for Julio Jarrín. Initially, it refers to his ability to navigate the academic world as a Chicano professor. Later, it becomes a metaphor for his struggle to maintain his integrity and moral values in the face of pressure and criticism from his colleagues and superiors.

The title of the story, "Se arremangó las mangas," means "He rolled up his sleeves" in English. The phrase refers to Jarrín's willingness to take action and fight for what he believes in, even when it is difficult or unpopular. The English expression "He rolled up his sleeves" has a similar meaning in Spanish.

As a university student, one may identify with the alienation that Julio Jarrín feels at the end of the meeting. The story ends on a somewhat negative note, as Jarrín is left feeling isolated and uncertain about his future in the academic community. However, the story also highlights the importance of standing up for one's beliefs, even in the face of opposition.

I cant put the answers in Spanish here cause it says there's inappropriate words, and cant type the translation of the text cause of the character limit but i have them both. but if u need them contact me.

This took a long time but hope it helps! have a great day.