CARMEN: ¿Qué pasó? Yo (1.)
vi
(ver) que tú
(2.)
llegaste
(llegar) tarde a la clase de arte.
MARÍA: Yo (3.)
salí
(salir) de mi casa a tiempo, pero el autobús (4.)
llegó
(llegar) tarde. Cuando yo
(5.)
entré
(entrar) en la sala de clases, los estudiantes ya
(6.)
estaban
(estar) sentados.
CARMEN: Creo que (7.)
eran
(ser) las nueve y diez cuando llegaste.
MARÍA:
Creo que el profesor (8.)
estaba
(estar) enojado conmigo. No sé si
viste cómo me (9.)
miró
(mirar) cuando me vio entrar tarde.
CARMEN: Yo vi que él (10.)
dejó
(dejar) de pintar.
(11.)
puso
(poner) su pincel y su paleta en la mesa.
diio
MARÍA: El profesor no (12.)
- (decir) nada, pero sus ojos
(13.)
expresaron
(expresar) sus sentimientos.
CARMEN: Sí, él (14.)
empezó
(empezar) el taller a las nueve, como de costumbre.
MARÍA: ¡Ay! No quiero que el profesor esté enojado conmigo. Su taller de arte es mi clase
favorita. Tengo que hablar con él para explicarle por qué yo
(15.)
llegué
(llegar) tarde.