Question

Es importante que los chicos no (ensuciar) la sala. Question 2 with 1 blankEs malo que Javier no (sacar) la basura. Question 3 with 1 blankEs mejor que nosotras (levantarse) temprano. Question 4 with 1 blankEs urgente que tú (saber) lo que vamos a hacer mañana. Question 5 with 1 blankEs bueno que yo (ayudar) con los quehaceres domésticos. Question 6 with 1 blankEs necesario que ustedes no (acostarse) tarde. Question 7 with 1 blankEs malo que don Francisco (estar) tan cansado. Question 8 with 1 blankEs urgente que nosotros (descansar) un poco. Question 9 with 1 blankEs mejor que Alex (esperar) hasta mañana para mandar ese correo electrónico. Question 10 with 1 blankEs bueno que nosotros (aprender) a usar el subjuntivo.

Answer 1

The right conjugation of the verb between parentheses is:

1. Es importante que los chicos no ensucien la sala.
2. Es malo que Javier no saque la basura.
3. Es mejor que nosotras nos levantemos temprano.
4. Es urgente que tú sepas lo que vamos a hacer mañana.
5. Es bueno que yo ayude con los quehaceres domésticos.
6. Es necesario que ustedes no se acuesten tarde.
7. Es malo que don Francisco esté tan cansado.
8. Es urgente que nosotros descansemos un poco.
9. Es mejor que Alex espere hasta mañana para mandar ese correo electrónico.
10. Es bueno que nosotros aprendamos a usar el subjuntivo.

Step-by-step explanation:

The translation of the sentences is:

1. It is important that the boys do not dirty the room.
2. It's bad that Javier doesn't take out the trash.
3. It is better that we get up early.
4. It is urgent that you know what we are going to do tomorrow.
5. It is good that I help with household chores.
6. It is necessary that you do not lie down late.
7. It's bad that Don Francisco is so tired.
8. It is urgent that we rest a little.
9. It's better for Alex to wait until tomorrow to send that email.
10. It is good that we learn to use the subjunctive.

The Subjunctive Present is a form of grammatical time in which the actions that occur are not narrated, but all those hypothetical or uncertain that can give rise to a suggestion. The verbs used within the sentences have the following conjugation in Subjunctive Present:

• Yo ensucie/saque/me levante/sepa/ayude/me acueste/esté/descanse/espere/aprenda.
• Tú ensucies/saques/te levantes/sepas/ayudes/te acuestes/estés/descanses/esperes/aprendas.
• Él ensucie/saque/se levante/sepa/ayude/se acueste/esté/descanse/espere/aprenda.
• Ella ensucie/saque/se levante/sepa/ayude/se acueste/esté/descanse/espere/aprenda.
• Ello ensucie/saque/se levante/sepa/ayude/se acueste/esté/descanse/espere/aprenda.
• Nosotros ensuciemos/saquemos/nos levantemos/sepamos/ayudemos/nos acostemos/estemos/descansemos/esperemos/aprendamos.
• Ustedes ensucien/saquen/se levanten/sepan/ayuden/se acuesten/estén/descansen/esperen/aprendan.
• Ellos ensucien/saquen/se levanten/sepan/ayuden/se acuesten/estén/descansen/esperen/aprendan.

Finally, you should only replace nouns with the appropriate personal pronoun and use the corresponding grammatical form.

Answer 2

1. es importante que los chicos no ensucien la sala.

2. es malo que javier no saque la basura.

3. es mejor que nosotras nos levantemos temprano.

4. es urgente que tu sepas lo que vamos a hacer mañana.

5. es bueno que yo ayude con los quehaceres domésticos.

6. es necesario que ustedes no se acuesten tarde.

7. es malo que don francisco esté tan cansado.

8. es urgente que nosotros descansemos un poco.

9. es mejor que alex espere hasta mañana para mandar ese correo electrónico.

10. es bueno que nosotros aprendamos a usar el subjuntivo.

Step-by-step explanation: